Marzec

1. Zwierzęta na świecie
2. Czy dinozaury żyły naprawdę?
3. Nadchodzi wiosna
4. Nadeszła wiosna

Dziecko:

• poznaje warunki niezbędne do rozwoju zwierząt
• dostrzega różnice w budowie dzikich zwierząt dostępnych bezpośredniej obserwacji
• nazywa domy zwierząt, sposób poruszania się zwierząt, odżywiania
• rozpoznaje litery drukowane – małe i wielkie
• czyta wyrazy o prostej budowie fonetycznej
• dodaje i odejmuje w zakresie 10 z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych
• rozróżnia zbiory – równoliczne i nierównoliczne
• rozwija mowę
• rozwija sprawność manualną
• rozwija sprawność fizyczną
• poznaje historię powstania węgla kamiennego, jego właściwości
• poznaje niektóre dinozaury
• poznaje ważniejsze regiony Polski, znajdujące się tam bogactwa naturalne
• obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną
• poznaje zwiastuny wiosny
• rozwija pamięć słuchową
• rozwija umiejętności lokalne
• rozpoznaje cyfry
• porównuje pojemność naczyń